-LoginAußerunterrichtliches im Fach Technik
Arbeitsgemeinschaften
Für die Sekundarstufen I und II stehen je drei Stunden Arbeitsgemeinschaften zur Verfügung. Diese dienen zum einen der Betreuung der Projekte, die bei verschiedenen Wettbewerben (z.B. auch Jugend forscht) eingereicht werden und zum anderen der Unterstützung der Schülerinnen und Schüler bei der Verfolgung ihrer eigenen „Forschungs-Projekte“. Besonders beliebt ist die Umsetzung elektronischer Ideen, wobei auf einen reichhaltigen Fundus an aktiven und passiven elektronischen Bauelementen zurückgegriffen werden kann.
Jugend forscht
Für eine Schule, die (auch) ein technisches Profil hat, ist die Teilnahme an den Wettbewerben Jugend forscht oder Schüler experimentieren beinahe Pflicht. Nach einer längeren Durststrecke – im Jahr 2005 qualifizierte sich ein Technik-Team für das Bundesfinale mit der Entwicklung eines optischen Messwandlers für große Ströme und errang einen Sonderpreis – konnte sich im Jahr 2008 ein Team der Jahrgangsstufe 12 mit einem kolbenlosen Verbrennungsmotor für das Landesfinale qualifizieren. Die Jungforscher sind inzwischen so von Ihrer Idee infiziert, dass Sie von der BTU betreut werden.
Das Gewächshaus-Projekt
Seit etwa einem Jahr sammeln die Studienreferendare Anja Kelm und Dennis Blum Ihre ersten praktischen Erfahrungen an unserer Schule. Sie brachten nicht nur frischen Wind im Sinne neuer Unterrichtsinhalte und Methoden mit, sondern auch ein nicht zu übersehendes Projekt, welches unseren Schulhof „krönt“. Es handelt sich um ein Gewächshaus, welches Sie gemeinsam mit einer Schülergruppe aus der Jahrgangsstufe 11 geplant, konstruiert, „beschafft“ und aufgebaut haben. In diesem Gewächshaus wird fächerverbindender und fachübergreifender Unterricht durchgeführt. Im technischen Sinne geht es um eine noch nie da gewesene Gewächshausautomation, die in ein Jugend forscht-Projekt münden könnte und im biologischen Sinne um vielfältige Versuche mit Pflanzen.
Erfolgreiche Beteiligung am Umweltwettbewerb 2008
2009 - "Eine Brücke für den Nikolaus"
Dieses Mal stand der naturwissenschaftliche Nikolaus bei uns unter der Überschrift "Eine Brücke für den Nikolaus". Unsere (kleinen) Gäste lernten dabei die Geheimnisse stabiler Strukturen bei der Konstruktion von so genannten Tragwerken kennen und hatten Gelegenheit, ihr Wissen spielerisch/bastelnd anzuwenden. Aus vier Streifen Papier, einigen kleinen Stücken Klebeband und etwas Klingeldraht entstand ein durchaus stabiler Tetraeder. Die hier erworbene praktischen Fähigkeiten können auch zu Hause angewendet werden, denn jeder Teilnehmer erhielt am Ende eine Bastelanleitung für eine (kleine) Papierbrücke, deren Herstellung sicherlich die Unterstützung der ganzen Familie erfordert.
Hier sieht man einige Foto-Impressionen dieses gelungenen Nachmittags:
Bis zum nächsten Jahr - Euer Technik-Team