DieFachschaft Geografie stellt sich vor:

Am MSG wirdGeografie in der Sekundarstufe I als ein Fach mit einer Wochenstundeunterrichtet.

Ab derKlassenstufe 10 wird es zum Wahlfach und wird als Grundkursfach mit 2 Stundenpro Woche belegt.

Der geringeStundenumfang hindert uns nicht daran alle wichtigen, interessanten und lautRahmenplan zu unterrichtenden Themen mit spannenden Beispielen auszufüllen.

Abdem Schuljahr 2008/09 besitzt jeder Schüler der Klassenstufen 5-9 ein Lehrbuchals Leihexemplar mit dem dazugehörigen Arbeitsheft (als Kaufexemplar). Dieseverbesserten Arbeitsbedingungen erleichtern uns Fachlehrer und den Schülern dasErarbeiten, Wiederholen und Festigen des Stoffes. In der Schulesteht den Schülern für das Arbeiten im Unterricht der Diercke Weltatlas zuVerfügung.

Unterrichtende Fachlehrer:

Frau GabrieleBöhnsch Fachlehrer für Geografie und Englisch

Frau AnnetteSzymanski Fachlehrer für Sport und Geografie  

Frau JanaRoth Fachlehrer für Geografie und WAT

DieseKolleginnen sind jeweils unter den Steenbeck – Mailadressen zu erreichen.

 (ö=oe, roth_j...)

Fachräume:

Die Fachräumebefinden sich im Gebäude 2 des MSG und sind mit allen notwendigenUnterrichtsmitteln ausgestattet 

BeiDoppelbelegung wird auch der Raum 201 genutzt.

Auf gleicherEtage befindet sich das Kartenkabinett.

Lehr- und Lernmittel:

SekundarstufeI: Geografie Kl  7/8  Verlag Volk und Wissen

                           Geografie Kl. 9/10Verlag Volk und Wissen

SekundarstufeII: Geografie Oberstufe Cornelsen

                             FundamenteGeografisches Grundbuch  Klettverlag

                             Mensch und RaumGeografie 12/13  Cornelsenverlag

Themenschwerpunkte im Fach Geographie:

Klasse 7:Asien:

-     Nord- und Mittelasien – Raumpotentiale undihre Nutzung

-         Extremedes Naturraums

-         Bevölkerungsdynamikund Wirtschaftskraft am Beispiel von Ost- und Südasien

-     Naher und Mittlerer Osten- ein Raum vollerSpannungen

Klasse 8:Afrika:

-         Einführung in den Kontinent Afrika

( Geschichte/Kultur, Plattentektonik,Zonalität/Klima)

-         Leben in Trockenräumen

-         Afrika südlich der Sahara- ein Raumgroßer Herausforderungen

Klasse 9: Amerika:

-         Doppelkontinent Amerika- Kontinentder Gegensätze

(Naturraum, Tragfähigkeit der Räume,Wirtschaftsstrukturen anglo- und

lateinamerikanischer Staaten,Lebensraum Stadt)

-         Australien, Ozeanien und diePolargebiete

(Erschließung, Besiedlung,Wirtschaftspotential)

Klasse 10: geographische Zusammenhänge auf globaler und europäischerEbene

-         Klima, Naturschutz und Nachhaltigkeit

-         Verknappung von Ressourcen undDisparitäten

-         Wirtschaftsräume und Strukturpolitikin Europa

-         Raum- und Regionalplanung alsMöglichkeit zur Überwindung von Disparitäten

-         Geologie, Klima und Landschaftszonen.

 Sekundarstufe II :

-         Qualifikationsphase:

      I. Semester: Siedlungsentwicklung und Raumordnung

     II. Semester: europäische Raumstrukturen im Wandel

    III. Semester: Entwicklungsländer im Wandel

    IV. Semester: Weltwirtschaftsregionen im Wandel zum Beispiel bezogen aufden      asiatisch pazifischen Raum

Weiterführendeund bewertungsrelevante Themen:

Neben denallgemeinen Themenschwerpunkten im Fach Geographie gibt es Arbeiten, die dieSchüler langfristig und meist in Partnerarbeit selbständig bearbeiten. Hierbeierlernen sie Fähigkeiten und Fertigkeiten, die sie in den aufbauendenSchuljahren selbständig erweitern und anwenden. Unterrichtsinhalte werdenvertieft. Dabei steht die Präsentation der Ergebnisse in Vortragsform meist imFokus. Für diese Arbeiten gibt es folgende Schwerpunkte

Klasse 7:Plakatgestaltung zum Buddhismus und

Klasse 8:Vorträge zu Schlüsselproblemen z.B. Aids

Klasse 9: DasReisetagebuch einer Reise nach Amerika.

Klasse 10: Indieser Klassenstufe wird eine Exkursion zu einem Unterrichtsschwerpunktdurchgeführt.

Bewertung:

Bewertungsrelevantsind mündliche und schriftliche Leistungen.

MündlicheLeistungen:

-         Mitarbeitim Unterricht

-         MündlicheLeistungskontrollen

-         Kurzvorträge

-         VorbereiteteVorträge u.a.

-         Kontrolletopografischer Kenntnisse

SchriftlicheLeistungen:

-         Lernerfolgskontrolle

-         Facharbeiten

-         Projektarbeitenu.a.